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　　□晨報記者王婧
　　這不是一門創造發明課，卻讓學生獲得了28項國家專利，還有學生因此獲得了第四屆“上海市青少年科技創新市長獎”，成為當年獲獎者中唯一的初中生。這門神奇的課程就是青浦區實驗中學的《民防》課。
　　昨天，市教委組織的區縣教育改革巡訪活動走進青浦區，記者瞭解到，一門普通的課程孕育出如此多的小“發明家”，得益於該區正在嘗試的“新課堂實驗”：老師退居二線，放手讓學生自主學習，激發學生思維，鼓勵學生的奇思妙想。
　　鼓勵學生設計新型止血帶
　　“同學們，如果你們外出遇到車禍，外傷出血，知不知道有哪些方法可以進行止血？除了這些常規的止血方法，能不能設計出新型的止血帶？”老師的話音剛落，有的學生舉起了絲襪，還有的學生索性解下了扎頭髮的頭繩。這是昨天青浦區實驗中學教師項志紅上的一節七年級《民防》課，這節課的內容是“止血方法探究”。
　　《民防》課是該校七年級的一門探究型課程，學習的內容包括了交通安全、自救互救等多個系列內容。課堂上老師說的時間只占到10分鐘，更多時間留給學生自己發現問題，找到解決問題的方法。
　　防汽車超載發明獲市長獎
　　曹子安四年前從學校畢業，當年被評為“青浦區明日科技之星”。他回憶說：“課堂上老師會放一些《全國道路交通事故案例分析》的錄像，老師告訴我們汽車超載和嚴重超載是很重要的‘殺手’，但不直接告訴我們如何避免，而是要求我們自己想一些解決的辦法。正是老師的提問方式啟發了我。”在老師的指導下，經過了一年多的研製，曹子安發明瞭一個“智能汽車防超載裝置”，當汽車裝載重量超過規定重量時，車底板壓下來，接觸到安裝在發動機中的開關，可切斷發動機電路，汽車就不能啟動了。憑藉該發明，曹子安獲得了第四屆“上海市青少年科技創新市長獎”，成為這一年獲獎者中唯一的初中生。
　　心肺複蘇訓練儀、充氣止血裝置、防感冒運動背心、可存儲冷水和熱水的電水壺、自行車車把三角架鎖……這幾年，在這門《民防》課上，幾乎每節課都有學生會冒出新點子。除了老師鼓勵學生的奇思妙想，學校校長劉明透露，學校還有專款資金，以及專業教師團隊作為支撐，幫助學生申請專利。
　　目前這種“新課堂實驗”正在全區各所學校探索，強調學生的先學與教師的後教，教師要教得少而精一點，針對性與啟發性強一點，讓學生主動學得多一點。”青浦區教育局局長印國榮說。
　　（原標題：一門課產生28項國家專利）