□晨報記者王婧
  這不是一門創造發明課,卻讓學生獲得了28項國家專利,還有學生因此獲得了第四屆“上海市青少年科技創新市長獎”,成為當年獲獎者中唯一的初中生。這門神奇的課程就是青浦區實驗中學的《民防》課。
  昨天,市教委組織的區縣教育改革巡訪活動走進青浦區,記者瞭解到,一門普通的課程孕育出如此多的小“發明家”,得益於該區正在嘗試的“新課堂實驗”:老師退居二線,放手讓學生自主學習,激發學生思維,鼓勵學生的奇思妙想。
  鼓勵學生設計新型止血帶
  “同學們,如果你們外出遇到車禍,外傷出血,知不知道有哪些方法可以進行止血?除了這些常規的止血方法,能不能設計出新型的止血帶?”老師的話音剛落,有的學生舉起了絲襪,還有的學生索性解下了扎頭髮的頭繩。這是昨天青浦區實驗中學教師項志紅上的一節七年級《民防》課,這節課的內容是“止血方法探究”。
  《民防》課是該校七年級的一門探究型課程,學習的內容包括了交通安全、自救互救等多個系列內容。課堂上老師說的時間只占到10分鐘,更多時間留給學生自己發現問題,找到解決問題的方法。
  防汽車超載發明獲市長獎
  曹子安四年前從學校畢業,當年被評為“青浦區明日科技之星”。他回憶說:“課堂上老師會放一些《全國道路交通事故案例分析》的錄像,老師告訴我們汽車超載和嚴重超載是很重要的‘殺手’,但不直接告訴我們如何避免,而是要求我們自己想一些解決的辦法。正是老師的提問方式啟發了我。”在老師的指導下,經過了一年多的研製,曹子安發明瞭一個“智能汽車防超載裝置”,當汽車裝載重量超過規定重量時,車底板壓下來,接觸到安裝在發動機中的開關,可切斷發動機電路,汽車就不能啟動了。憑藉該發明,曹子安獲得了第四屆“上海市青少年科技創新市長獎”,成為這一年獲獎者中唯一的初中生。
  心肺複蘇訓練儀、充氣止血裝置、防感冒運動背心、可存儲冷水和熱水的電水壺、自行車車把三角架鎖……這幾年,在這門《民防》課上,幾乎每節課都有學生會冒出新點子。除了老師鼓勵學生的奇思妙想,學校校長劉明透露,學校還有專款資金,以及專業教師團隊作為支撐,幫助學生申請專利。
  目前這種“新課堂實驗”正在全區各所學校探索,強調學生的先學與教師的後教,教師要教得少而精一點,針對性與啟發性強一點,讓學生主動學得多一點。”青浦區教育局局長印國榮說。
  (原標題:一門課產生28項國家專利)
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